Antecedentes: La enferma, Carmen, es una adolescente con un historial de absentismo escolar, broncas y peleas frecuentes. Ella ha sido citada dos veces en su Centro de Salud y otra en la Unidad de Salud Medioambiental de la Arrixaca en la consulta de «Elijo Más Sano de niños/as con TEAF, y no ha acudido a ninguna de sus últimas citas. Cuando le llamaron por teléfono por la cita perdida, la madre de Carmen les dijo que puede que no esté tomando su medicación, y dio a entender que Carmen podría estar algo deprimida y » en crisis».
Objetivos de aprendizaje:
- Ajustar las expectativas con respecto al comportamiento propio a la edad biológica, ya que los individuos con TEAF puede ser adultos, pero su cerebro es mucho más joven en cuanto a desarrollo y aspecto cognitivos.
- Demostrar el valor de la información colateral y cómo preguntar a un individuo para asegurar su confianza.
- Demostrar la importancia de la implicación de la familia y de los cuidadores.
- Identificar cómo el pensamiento «concreto» juega un papel en la comprensión de los enfermos con TEAF.
- Valorar el tiempo empleado en establecer una relación de confianza.
Si lo escuchas directamente en spotify podrás escuchar las canciones que hemos elegido para tí en ORBITA TEAF.
Primer podcast : Entrevista con la madre biológica de un niño que puede tener un TEAF y tiene problemas en el colegio.
Segundo de la serie: Entrevista con una adolescente que puede tener TEAF