{"id":2274,"date":"2020-07-24T01:42:06","date_gmt":"2020-07-23T23:42:06","guid":{"rendered":"http:\/\/pehsu.org\/wp\/?p=2274"},"modified":"2024-05-27T17:26:30","modified_gmt":"2024-05-27T15:26:30","slug":"covid19-un-contaminante-que-flota-en-el-aire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pehsu.org\/wp\/?p=2274","title":{"rendered":"COVID19 UN CONTAMINANTE QUE FLOTA EN EL AIRE. ADAPTARSE Y SOBREVIVIR"},"content":{"rendered":"\t\t
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Covid19: Un contaminante que flota en el aire. Adaptarse y sobrevivir.<\/font><\/h2><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Un enfoque desde la Salud Medioambiental para reducir la transmisi\u00f3n de Sars-CoV2.<\/strong><\/p>\r\n

No podemos ser como antes pero con miedo, tenemos que aprovechar y conseguir una r\u00e1pida adaptaci\u00f3n al terreno, cambiar las cosas para bien y reducir la vulnerabilidad de nuestra salud sin perder de vista la recuperaci\u00f3n econ\u00f3mica y social. La Verdad 05\/08\/20 Adaptarse y Sobrevivir<\/a><\/p>\r\n

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\"\"<\/href><\/p><\/a><\/p>\r\nLa pandemia sanitaria mundial por Sars-CoV2 tiene una fuerte relaci\u00f3n con la salud de nuestros\r\necosistemas. <\/strong>Al mismo tiempo, covid19 es un contaminante biol\u00f3gico medioambiental del aire, que se concentra y deposita durante horas en los espacios interiores. La aparici\u00f3n de rebrotes vinculados a la contaminaci\u00f3n del aire interior ha hecho saltar las alarmas en toda Espa\u00f1a.\r\n\r\nJ\u00f3venes y adultos pasamos cada vez m\u00e1s tiempo en espacios cerrados o poco ventilados.<\/strong> \r\nCon un enfoque desde la salud medioambiental en este manifiesto proponemos una serie de medidas que pueden ser \u00fatiles para reducir la transmisi\u00f3n de Sars-CoV2 y disminuir la carga viral en el aire interior de escuelas, lugares de ocio y trabajo. \r\n

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Descarga las recomendaciones del Comit\u00e9 de Salud Medioambiental de la AEP resumen ejecutivo, an\u00e1lisis y propuestas general para empresas y sociedad aqu\u00ed<\/a><\/strong><\/p>\r\nLas 15 CLAVES PARA ABRIR M\u00c1S TRANQUILOS LA ESCUELA<\/a>. <\/strong> (versi\u00f3n 0.1, actualizado 7\/08\/20).\r\n

\r\nQueremos alcanzar aulas y colegios resilientes para una pandemia.<\/strong> Visita nuestra propuesta de sem\u00e1foro basada en la implementaci\u00f3n de un programa de salud ambiental escolar y la incidencia de la pandemia en el distrito, municipio o barrio. \"\"<\/a>\r\nEl nivel rojo, dependiendo podr\u00eda situarse a partir de 250. \r\n
\r\nVisita la web del Comit\u00e9 del Comit\u00e9 de Salud Medioambiental <\/a>\r\n
\r\nVisita nuestra Secci\u00f3n sobre Medioambiente y Escuela. Salud Medioambiental Escolar<\/strong> Informaci\u00f3n muy interesante aqu\u00ed<\/a>. \r\n\u00bfTe gustar\u00eda tener formaci\u00f3n en Salud Medioambiental Escolar?<\/strong> Ojea algunos de nuestros programas acad\u00e9micos aqu\u00ed.<\/a> \t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Covid19: Un contaminante que flota en el aire. Adaptarse y sobrevivir. Un enfoque desde la Salud Medioambiental para reducir la transmisi\u00f3n de Sars-CoV2. No podemos ser como antes pero con miedo, tenemos que aprovechar y conseguir una r\u00e1pida adaptaci\u00f3n al terreno, cambiar las cosas para bien y reducir la vulnerabilidad de nuestra salud sin perder … <\/p>\n

Leer m\u00e1s \u00abCOVID19 UN CONTAMINANTE QUE FLOTA EN EL AIRE. ADAPTARSE Y SOBREVIVIR\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4206,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"gallery","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2274","post","type-post","status-publish","format-gallery","has-post-thumbnail","hentry","category-destacado","post_format-post-format-gallery"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pehsu.org\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2274","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pehsu.org\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pehsu.org\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pehsu.org\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pehsu.org\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2274"}],"version-history":[{"count":49,"href":"https:\/\/pehsu.org\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2274\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4361,"href":"https:\/\/pehsu.org\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2274\/revisions\/4361"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pehsu.org\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/4206"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pehsu.org\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2274"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pehsu.org\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2274"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pehsu.org\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2274"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}